Освоение Луны или Марса, или космоадаптирование нашей биологической сущности
не предвидятся
Космос уже сейчас прекрасно встроен в мировую экономику, и там есть на чем
зарабатывать.
• Связь и навигация. Исторически одни из первых коммерциализированных
отраслей в космосе.
• Улучшение качества жизни: трансфер космических технологий в повседневность.
• Информация. Данные ДЗЗ, полученные как в оптическом, так и в радиолокационном диапазоне из космоса, — то, за что платят и корпорации, и правительства.
• Развлечения. Низкие орбиты сейчас развивают для того, чтобы пользователь, который готов платить, мог получить развлекательный контент прямо из своей телефонной трубки в любой точке Земли.
Наработав пул технологий, космическое агентство передает их в частные руки
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
Видеть разницу позиций очень важно не только для эксперта, но и для наставника, и для школьника. Это позволяет разумно распорядиться ресурсами на всех уровнях — от государственного и до личного. Этот материал можно использовать, чтобы помочь подросткам сформулировать их собственное отношение к космосу.
Предлагаем набор тем для эссе или обсуждений в классе / в кружке:
- Какая позиция ближе лично вам?
- Если бы ученые доказали, что через сто лет Земля станет непригодной для жизни, — изменилась бы ваша позиция?
- Согласны ли вы, что прежде чем стремиться в космос, нужно решить проблемы на Земле?
- Вам дают государственный грант на один космический проект. Что бы это было: спутник для мониторинга тайги, орбитальный телескоп для поиска гамма-всплесков, исследования производства в микрогравитации или лунная станция?
- Готовы ли вы всю жизнь работать над проектом, результат которого, возможно, увидят только ваши внуки? Или вам нужен быстрый и видимый итог?
- Каким бы мог быть ваш личный космический проект — тот, который можете реализовать только вы? Сколько времени он потребует? Какие навыки или ресурсы для него необходимы?
- Вы готовы сесть в корабль и лететь на Марс, зная, что назад на Землю вы уже не вернетесь?
- Кому принадлежат новые знания о космосе? А то, что добыто в космосе, — например, астероидное железо?
- Как должны приниматься решения о космосе, у кого решающее слово: у ученых, государств, частных компаний или кого-то еще?
- С кем из шести экспертов вы бы хотели поужинать и о чем его спросить?
- Можно ли считать, что космос объединяет человечество, или это пространство для конкуренции и конфликтов?
- Представим, что вы создали технологию, которая очень полезна в космических условиях. Как вы с ней поступите?
- Стоило бы продолжать космические исследования, если бы они не принесли ни одного практического изобретения — ни телемедицины, ни навигации, ни интернета?
Полное интервью Владимира Лукина читайте по ссылке.
Полное интервью Елены Лучицкой читайте по ссылке.